本文转自：益阳日报
□ 卢静
这个暑假，市科技馆化身为一座充满魔力的科学城堡，七大主题板块、百余场趣味活动为青少年开启了一场奇妙的科学探索之旅。从“科学益次方”的知识擂台到“科学小玩家”的动手实践，从“益起讲科学”的跨界讲堂到科普剧场的科技伦理探讨，暑期活动犹如一个微缩的科学教育创新实验室，让人忍不住点赞，期待这样的“魔法时刻”能够持续下去，在更多孩子心中播撒科学的种子。
在推出的活动中，市科技馆充分考虑了不同年龄段青少年的特点。针对低年级学生，推出VR体验等趣味项目培养科学兴趣；针对高年级学生，推出Scratch编程等项目提供更具挑战性的实践平台。这些活动还将走进社区、单位托管班，让更多青少年近距离感受科学魅力。
通过市科技馆的暑期活动，笔者看到了科普工作从单向传授向互动体验的转变，从单一学科向跨界融合的拓展，从场馆活动向社会化参与的延伸。这种转变非常值得肯定，但仍有提升空间，首先，建议建立长效机制，将暑期活动的成功经验延伸到日常科普工作中，让学校科学课堂也能拥有这样的“魔法时刻”。其次，应加强数字化建设。开发线上科学实验平台，让更多偏远地区的孩子也能享受优质科普资源。第三，建议深化校企合作。邀请科技企业参与科普活动设计，将前沿科技以通俗易懂的方式呈现，帮助青少年了解科技发展趋势。最后，要注重科普活动的后续跟踪。建立青少年科学兴趣档案，持续关注参与者的科学素养发展。
总之，科普教育需要更多这样的“魔法时刻”，需要将这些时刻转化为持久的科学热情。期待未来能看到更多创新举措，让科学的种子在青少年心中生根发芽，绽放出创新的花朵。
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